家中有正在就讀小學或將要就讀小學的家長們，一定早就發現，
現在的注音符號的教法跟念法，怎麼跟我們小時候學得不太一樣啊??
很多人一定跟我一樣，不敢用以前學習注音的方法來教小孩，
就怕跟老師在學校教的不一樣而害孩子混淆，搞不清楚，
因此都要把孩子送去"正音"一下，才能放心讓他入小學。
現在，我知道造成這項改變的罪魁禍首是誰啦!!
罪魁禍首就是我這次去聽講的演講者。
這位演講者雖然不是電視上常出現的那種名人，
但也是一位在教育界大有來頭的人物；
他呢，就是改變近20年的注音符號教學的重要靈魂人物~朱阿莉老師。
沒錯，朱老師就是我們國語實小的退休教師，擁有35年豐富的教學經驗；
20年前國語實小奉教育部的命令重新研究注音符號的教學法，
朱老師就是被遴選為研究新式注音符號教學法的4位種子老師之一。
國語實小也就是首先實施這套新式注音教學的實驗小學，
之後，便由國語實小將這套新的教學法，推行到全國的國民小學，
所有的小學教師都必須向國語實小學習這套新的教法，
也就從那時開始，這套教學法一直被使用到今天。
朱老師在演講中分享了這樣的經過，讓我恍然大悟，
這也就是為什麼國語實小一向被視為台北市的優質學校，
同時也是家長口中擠破頭都要進的明星小學，
因為全國最好的小學師資，最棒的人才都是在國語實小，
從以前到現在一直是如此，以前常遇到人家問，
國語實小到底好在哪裡，我實在說不出什麼
(PS:我又沒把實小跟現在其他小學比過，哪知道哪裡好阿~~)
現在總算是可以屁兩句了~~~
朱老師巨細靡遺的講述了每一個注音符號的發音法及新式教學法與舊式教法的不同，
也讓我們知道新式教法的好處在哪，我們也學會了正確的方法來教小孩~免得在家被小鬼們考倒。
以下就是幾個朱老師所公佈的秘笈，看了你就會知道朱老師果然不是省油的燈!
秘笈一:
ㄅㄆㄇㄈ後頭只能接ㄛ，不能接ㄨㄛ(結合韻)
ㄉ~ㄙ後頭則都是接ㄨㄛ，不能接ㄛ
(因為發音法ㄅㄆㄇㄈ改成了發ㄦ韻的關係)
~~~光這招學起來就很厲害啦!!哈利的婆婆(ㄆㄛˊ)就不會再寫成ㄆㄨㄛˊ了!!
秘笈二:
ㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ為空韻，可搭配聲調符號--ˊˇˋ˙它是子音但可以自己發音(不需搭配母音)
ㄅ~ㄒ(子音)則須搭配母音才可發音
(將ㄅ~ㄒ搭配聲調一個個發音看看就知道啦!小孩子不會說碰到ㄓ~ㄙ單獨要寫，就怕怕的。)
◎朱老師說ㄅ~ㄙ就像是kk音標中的子音，ㄚ~ㄦ是母音，一ㄨㄩ為介符。
秘笈三:
結合韻中的一ㄛ是沒朋友的獨行俠，只出現過一次"唷"(不信你電腦打看看就知道囉~~)
和他很像的一ㄡ人緣就很好，有很多朋友，所以考注音時都寫一ㄡ，不要寫一ㄛ，就對了!
結合韻中還有另一個也很孤僻的，就是一ㄞ，他也指出現在崖(一ㄞˊ)這個字上，
所以以後講崖症就不對了，要講癌(一ㄢˊ)症。
這三個秘笈拿出來跟不知道的家長屁一下，保證你馬上會被佩服的五體投地!!
還有老師在教學法上面的改變與要求，有幾點一定要注意。
第一點:
一定要按照筆順。注音的筆順是一切國字筆順的基礎!!
(哈姆因為寫注音都沒照筆順，國字筆順也都亂寫，以至於字都記不住!!很慘~~努力修正中....)
第二點:
所有的聲調符號一定是寫在最底下那個符號的右上角，譬如:ㄐ一ㄠˇ，ˇ 就要寫在ㄠ的右上角。
(現在知道你家小孩為什麼在這裡老被改錯了ㄅ~~)
第三點:
跟過去改變最大的就是聲調方面了。過去我們都是學一聲(--)二聲(ˊ)聲(ˇ)四聲(ˋ)輕聲(˙)，
現在老師都不這麼教了，變成了~老師會說一聲~平平(不用力)，二聲(上去)三聲(勾勾)四聲(下去)
這是朱老師獨創的調形直觀法，顧名思義就是看了聲調符號(ˊˇˋ˙)就要知道念法。
第四點:
直拼法，正拼法，和反拼法。
直拼法就是聲符+結合韻一起拼，就是ㄓ+ㄨㄟ="追"，不要像以前ㄓㄨㄟ"追" 一聲"追"。
(朱老師說將結合韻當作一個符號記起來，再來做拼讀比較快啦~~)
正拼法就是老師念ㄔㄤ，小朋友就要念"昌"
反拼法就是老師念"昌"，小朋友就要會拼ㄔ+ㄤ，這就是考聽寫時老師的做法。
在正音方面，朱老師用了漢語拼音來指導我們如何正確的發音。也就是朱老師很重視的，利用舊經驗學習，吸收新的知識。
常混淆的音像: ㄛ和ㄡ，在漢語拼音中ㄛ念作[o],ㄡ念作[ou];也可以ㄡ=注音的ㄛ+ㄨ
ㄟ和ㄞ，在漢語拼音中ㄟ念作[ei],ㄞ念作[ai]；也可以ㄟ=ㄝ+一，ㄞ=ㄞ+一
ㄢ和ㄤ，在漢語拼音中ㄢ念作[an],ㄤ念作[ang];念ㄢ舌頭要翹↑，念ㄤ舌頭平→
ㄣ和ㄥ，在漢語拼音中ㄣ念作[en]，ㄥ念作[eng],念ㄣ舌頭要翹↑，念ㄥ舌頭平→
每一個音老師都以漢語拼音的念法念給大家，正確的矯正了每一個注音的發音。
(這些用寫的不好寫啦~)
雖然朱老師是從事注音符號的教學研究，但他非常重視現在國際上通用的漢語拼音，
這是朱老師到世界各國進行學術研討的感想，
全世界90%以上的人都用這套漢語拼音來學習中文，
身在中文發源地的我們不能不知道這套發音法的重要，
這也是當年國語實小派朱老師作注音符號研究時，朱老師的發現。
老師透過漢語拼音也另外學習了閩南語，客語，甚至越南話；這些都是之前朱老師不會的。
他告訴我們，磨難是成長的機會，感謝過去實小給他這麼多辛苦的研究機會，
經歷過這些磨難才能有今日的成就。
也不斷勉勵大家，人都是靠學習而來的，學習則是需要工具，語言就是最重要的工具之一。
未來的世界一定是中文的世界
(人家老外很多都將中文作為第二外語，從小開始學，跟我們恰恰相反)，
我們一定要更努力的將國語文能力提升起來，
要是讓外國人的中文好過我們，那就好笑了~~
欣賞完有趣的分享後，
歡迎支持美少婦理念的朋友們到我的粉絲頁聊天~
會有更多有趣實用的分享在粉絲頁裡唷!!!
請大家用力的敲下去ㄅ!!!
↓↓↓↓↓↓
↓↓↓↓↓↓
"https://www.facebook.com/amour900312"
我還是搞不懂哩... 我不會用新式注音~中文標音還是頂呱呱~沒有弄混或錯誤的問題呀~ 重要的是小孩會學會用才重要! 等Gee大點~我再向你討教@@ [版主回覆2009/10/14 19:00]這位太太， 你沒混淆或弄錯，是因為你有在燒香， 你家兒子能不能這麼幸運就難說囉~~ 我只能說，你還太資淺，沒真正碰到都不會怕啦~~
哇!整理ㄉ真好~~ 不過..是不是要記住這些*撇步*呀!看過又忘了! 我得要跟小孩子一起學習! 我對現在ㄉ注音符號..真的霧煞煞哩! 剛開始拿到一張結合韻?還真是莫名奇妙? 原來要一起念..以前我們都分開念.. 跟我們那年代都不一樣了~~ 我老大剛上一年級..真ㄉ傻傻分不清楚.. 我都快要受不了..注音符號還是要靠多練習多寫嗎? 真是傷腦筋......
你有收到我寄的DVD嗎? 其中有sing along(迪士尼的一小小部份)~你可以試看一下~這套買起來要10幾萬~我都有~需要我燒出完整全套的話~再跟我說^^
我想將家裡的包包和衣服大清倉~但是卻猶疑不定~ 你哪天周四有空(我早療請假)~來幫我狠下心來丟丟~OK嗎? 謝啦~ [版主回覆2009/10/28 19:18]厚!這裡是給文章回應的 你怎麼拿來當電話打??!! ㄟ 我這麼紅了 很多人來看了會很好笑ㄝ~~
現在是怎樣?妳在寫論文喔?唸書時也沒看妳這麼認真!! 用看的都不懂啦,改天直接來面授一下
天下父母心 小學生的邏輯能力不及國中 學生,若必須同時應付這兩種陌生的語文,實在太難了.學生常跟我說，不 會自然發音，對母音的變化感到困惑，也沒有能力看字讀音。KK音標的 拼音原理跟注音符號ㄅㄆㄇㄈ是一樣的，一個符號一個單音，真的不難 。發音和基礎教材的學習可以同步進行，也就是先有發音基本概念即可 ，然後在學習基礎英語的同時驗證發音。只要學習時間久了，發音自然 就會上手。但小一二年級只能聽自然發音不能去記音標符號。即使至今 自然發音教學在國內推廣已超過十五年,很多兒童美語補習班的老師仍然 被家長要求早點敎KK音標。 [版主回覆2009/11/19 13:08]請教老師，那到底何時可以讓孩子接觸KK音標呢? 像我們這一輩的通常是學KK音標的， 但孩子都學自然發音，變成我們要能輔導孩子的話，也必須重新學習自然發音； 到底是該單純學習一種發音法? 還是兩者其實能夠並行呢?? 請老師不吝指教!!
首先妳要確認妳KK音標妳都會 那妳學26個自然發音:A [æ] B [b] C [k] D [d] E [ε] F [f] G [g] H [h] I [i] J [dʒ] K [k] L [l] M [m] N [n]O [α] P [p] Q [kw] R [r] S [s] T [t] U [Λ] V [v] W [w] X [ks] Y [j] Z[z] 唸法 我部落格音樂就是自然發音唸法 要會唸也要會寫 小學生的邏輯能力不及國中學生 若必須同時應付這兩種陌生的語文 實在太難了不適當時機學習 贏在起跑點 卻跌在跑道上 妳可參考我部落格"很讚的網站 吉娜英格線上基礎英語教學網站"文章 現階段是父母重學KK音標和自然發音 http://blog.udn.com/joe0930/article 有很多文章妳可參考 超厲害輕輕鬆鬆600多個英語發音: http://blog.xuite.net/joe0930/everyenglish/28501684 妳可參考 音標符號用中刮號 [] 表示；d 是字母，[d] 是音標 A [e] B [bi] C [si] D [di] E [i] F [εf] G [dʒi] H [et∫] I [ai] J [dʒe] K [ke] L [εl]M [εm] N [εn] O [o] P [pi] Q [kju] R [αr] S [εs] T [ti] U [ju] V [vi] W [dΛblju] X [εks] Y [wai] Z[zi] 妳一定要會"寫" KK音標很簡單自然發音是更簡單 Everydayenglish.com 文章也最好全看完 就當作坐車聽演講 希望對妳有幫助 謝謝
*****
感謝分享!!!
沒看到這篇文章不氣,看了就生氣,一堆學者又把一個簡單的ㄅㄆㄇ搞成這麼一堆複雜的文法,就像台灣人學了英文N年很會考試,卻一句英文都說不出來. 注音37個音只要教會小朋友正確發音,每天國語配注音多聽,多讀,多寫多練習,熟能生巧才是正解.各位以前不都是這麼過來的? 就像現在教台語也是搞了一堆怪怪的教學法,弄到小朋友看到就害怕.只要家長有空沒空多跟小朋友講講台語不就都會了. 一堆外國人若來台灣學中文都是這樣學的大概嚇都嚇死了.
TO 無奈的小朋友家長 台灣人英文考試是不是很會考我不知道， 但我身邊很多朋友英文都溜得嚇嚇叫， ㄅㄆㄇ會難嗎?並不會，因為不管他怎麼改， 我們還是照以前的學之外， 你日常生活就讓小孩處在中文世界的環境下了， 根本不用怕發音會跑掉會變很奇怪， 老師們也不是笨蛋， 我相信不會有老師會教一些奇怪的ㄅㄆㄇ給學生， 其實並沒有什麼好氣的， 再來，中文本來就是全世界最難學的語文了， 不管是單字、文法、發音、還是詞彙，都比世界各國難太多了， 世界公認最難學的就是中文的發音， 但我們不是都好好的嗎? 現在的幼稚園或是國小的小朋友， 我聽他們講話的發音是很正常的呀， 就跟我們大人說話時的發音沒什麼兩樣， 所以不必要太擔心，擔心太多越想讓孩子更卓越， 這樣會讓孩子的壓力大起來的， 以上只是小弟我個人見解，無筆戰之意，如有冒犯請多多包涵，謝謝。
謝謝作者，幫助很大，我現在就需要這個
很想知道變成這樣教法小孩子有對於學注音比較好嗎？
搞得民不聊ㄕㄥ
看看現在家長比老師忙，都是這些專家屁話！ 好好教把37個教好不就好了嗎？小孩學直接拼音還要搞結合韻然後會唸但是拼音卻少中間的，那個朱阿莉到底有沒有真的教一般學生．啊？聽說她有開始補習班？反正小學生的注音都被那些人搞爛了
你有聽完朱阿莉老師的課就知道，她沒有認為拼音比較好。在她去和中國中文教授等較量後。 相反地，她說注音符號能更完整的表達中文台語客家語，中間有需要調整的，但還是注音符號強。
推薦一個茶姐 跟她配合有一段時間了 真心感覺不錯 她家妹妹都很正，很有氣質 ，而且價格不會很高 每個月都會喝兩次。茶姐性格很直爽，她也喜歡直爽的客人，不拐彎抹角。 經常有活動，買三節送一節。買一送一都有 茶姐資料line：fb665（ 說是小林介紹的有優惠）
看到上面對漢拼表示強烈反對的留言我想說 漢拼和注音各有優缺點 我想現在推行漢拼的幼稚園和小學應該還不算主流 如果覺得漢拼會造成小朋友學習的困擾 那就該給孩子換學校了 漢拼因中國而流行是不可改變的事實 學校會想在課程中推行漢拼也是為了讓孩子與世界接軌 注音很好，但漢拼也沒錯 這只取決於我們想給孩子受什麼和什麼時候受教育而已( ˙ω˙ )
非常實用的文章，謝謝提供，已點廣告表示支持 https://www.abodisc.com